高考已經(jīng)結(jié)束了，一些同學考上了不好的大學，但又因為復讀壓力過大，所以選擇讀大學。然而，這樣的情況之下，不少的同學會覺得自己的學校是不太好的大學，本科畢業(yè)并沒有什么競爭優(yōu)勢，于是處于放棄自我的狀態(tài)，小編今天為這類同學送上一位逆襲同學的親身經(jīng)歷，告訴大家讀不好的大學并不意味著什么，只要努力，還是有機會逆襲的!!!

　　讀初中的時候，我英語老師(也是我們班主任)時常給我們講：“學如逆水行舟，不進則退”，還把后面的四個大字掛在黑板上方的前墻上。那時候這位老師很看中我，故我的英語是各科當中學的較好的。

　　后來讀高中，除了英語好，我對生物學感興趣，盡管那時候生物還不是高考課，但是在我們學校開展的全校生物學競賽中我獲得了一等獎。1998年參加高考，我僅考了一個一般的本科院校。

　　我哥哥的意思是讓我復讀考個重點大學，本來就是理科生，數(shù)理化也好，被錄取的大學和文科生都能上，理科生讀就太虧。而我父親說：“我年紀大了，好歹是個本科，不僅是我們祖上第一個大學生，也是我們祖?zhèn)鞯模x出來子承父業(yè)，多好的事情啊”。

　　當時幼稚而又懵懂的我，還是聽了父親的話。后來呢，我長這么大較為后悔的事情便在于此。

　　讀大學的前幾年我渾渾噩噩、濫竽充數(shù)，大多數(shù)時間在睡懶覺和自卑中 (因為高中時期成績比我差的好多同學復讀后上的大學都比我好)度過，不僅成績，且連掛2門必修課(一門是組織學與胚胎學，一門是馬克思哲學原理)。

　　到了大四，我想改變自己，因為這個學校畢業(yè)的本科生就業(yè)去向較好縣中醫(yī)院 (還得走后門) 或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，我父親就在我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)開診所，我讀了一場大學，如果再回到我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，豈不是和不上學跟著我父親干一樣嗎?

　　大四和大五我著手考研，異常地勤奮和吃苦，較后功夫不負有心人，考到了上海一所大學讀研究生，這也是我第一次離開本省到外地。#p#副標題#e#

　　讀碩士的3年，我很勤奮且在思考將來人生規(guī)劃的問題，我馬上覺得我學的是個死角，因為屬于組織胚胎學教研室培養(yǎng)我，但又為中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)，本來我對生物學尤其細胞生物學和胚胎學很感興趣，這個讓我處在狹縫當中，中不中西不西。

　　到了研二的時候，我痛下決心要考出去學我喜歡的。2005年有一篇文章直接影響了我，那便是韓國科學家Woo Suk Hwang (Lee et al, 2005) 關(guān)于克隆狗的報道，那時候我較為迷戀的便是Nuclear transfer技術(shù)，當時我的目標是將來要從事這方面的研究。

　　接下來便是考博選導師，很自然的，許多大學實驗室一聽我本科和根本不要我，于是我選擇了東北的一所醫(yī)科大學，感激這個導師當時沒有嫌棄我的出身，就讀組織學與胚胎學博士(很巧的是該也是我大學被掛下的一門課程)。

　　讀博3年，是我較為刻苦和勤奮的時期。較吃苦的時候，睡在實驗室凌晨3點鐘起來做實驗，白天照樣工作，持續(xù)到晚上9點多睡覺。有時候能連續(xù)1周時間，那時候身體特棒，一點都不覺得累。

　　另外，我自己買了1臺噴墨打印機，每天除了做實驗便打印幾十篇國際文獻去閱讀。通過閱讀大量關(guān)于Nuclear transfer的文獻，我找出了一個新的思路，相關(guān)數(shù)據(jù)我整理寫了一篇中文綜述，發(fā)表在了中科院生化所主辦的《細胞生物學雜志》上 (秦逸人等，2008)，雖是一篇中文綜述，但我覺得是一篇不錯的文章，思路新穎，能夠提出一些在Nuclear transfer研究方面新的觀點。

　　讀博的時候，父親對我的支持大，可能是覺得當初沒有支持我復讀考好的大學的緣故吧，那時候父親額外補助3萬元支持我去買國際公認的F1代小鼠做實驗 。就在那種情況下，用了不到3年時間，發(fā)表了我的第一篇國際學術(shù)期刊，研究內(nèi)容主要為第一次用脂肪來源細胞獲得克隆胚胎 (Qin et al., 2009)。

　　博士畢業(yè)在即，我覺得自己的研究水平還需要更進一步增強，于是我選擇了在中科院某所做博士后。在做博后的3年，不僅繼續(xù)研究我博士期間的課題-這次是獲得了脂肪來源的克隆小鼠 (Qin et al., 2013, JMCB封面文章) 和核移植胚胎干細胞 (Qin et al., 2015)，而且也做了些拓展，探討了獲得脂肪來源間充質(zhì)干細胞的方法及其治療下肢缺血的初步分子機制 (Qin et al. 2014)。
 

 

　　博后出站，到上海交大當了3年的基層青教，老板是個千人，對我的學術(shù)成長和幫助很大，在那里學習到了許多，較主要的是科研思路的提升，較大收獲是寫出了我的第一篇英文Review，這篇文章是在我閱讀了300多篇國際文獻的基礎(chǔ)上構(gòu)思出來的，較后在參考文獻里面應用了196篇，系統(tǒng)的講述了Patient-Derived Stem Cell Research for Monogenic Disorders，在2016年發(fā)表于國際學術(shù)期刊Stem cells雜志上 (Qin et al, 2016)。按照這個Review的思路，我申請到了第一個自然基金面上項目。

　　交大做完青教，我又回到中科院做研究。一路走來，覺得盡管我出身不好，當初基礎(chǔ)差，但是我一直都在不斷地學習和進取，古人云“勤能補拙”，雖然現(xiàn)在還沒有成才，但是我的夢想還在繼續(xù)。

　　故我始終認為：學如逆水行舟，不進則退。就算出身好的人，讀了學校后來不思進取，也會倒退 (不可否認在科學家隊伍里出身好的人占據(jù)大多數(shù))。而對于我們這些出身不好又想做科研的人，雖然不能像出身好的人那樣成功來的迅速 (因為出身好讀研讀博做博后的平臺就高，能夠站在牛人的肩膀上出成果)， 但只要努力也會有所收獲(成為科學家的還是不少)。