學生在上初中的時候英語學習基礎差，進入高一之后英語學習更加吃力，想要選擇一對一補習不知道一對1補習對英語學習成績有多大幫助。有人認為英語是很需要互動的學科，報大班輔導可能比一對一輔導效果好，而也有人認為一對一補習針對性強，效率高，同樣可以提升英語成績，那么一對一補習到底有哪些優勢受到這么多學生和家長的認可，大家好好了解以下內容。

　　一對一補習有沒有作用，這要看兩方面的情況。

　　一、看補習計劃是否合理。英語基礎差，就要從英語較基礎的知識開始學起，沒有合理切實可行的學習計劃，是不容易做到的。補習老師要做好知識整合，語法、句型、短語以及閱讀、寫作能力的培養和增強，都要按部就班的提前計劃好。

　　二、要看孩子是否有破釜沉舟的決心和拼勁。本來初中基礎不好，再不抓緊補習，以后真的沒有更好的增強機會了。高中的英語知識加深加大，學起來會更難接受。所以，孩子本人要背水一戰，跟著老師的步奏和計劃，按照老師要求，苦學苦讀，多做題多練習，以較少的時間掌握較大量的知識。

　　總之，短時間增強一門課程的成績，也不是不能做到，但需要補習老師和孩子雙方都做到竭盡全力。

　　高一英語如何進步?

　　高中英語完全就是應試模式。下面我給出的幾個方法都是簡單好做，效果顯著。

　　1.背單詞。高中的閱讀或者完形填空題基本都是考詞匯和語法，其中詞匯占大多數。如果試卷上單詞你能夠達到百分之九十五認識，好的那么你的英語就已經算是上流水平了。當然我們先不把標準定那么高，首先從課后詞匯入手。常用詞組也要背，至少做到有印象，畢竟選擇或者完形填空經常出詞組題。

　　因為考試應該多數以教材為標準，所以背教材單詞事半功倍。之后要想應對高考，到高三再去背高考詞匯也可以。不過如果你能夠在把教材單詞都背熟了，高考詞匯真的就不難了。

　　2.寫作。寫作這個問題我一直覺得沒有練習的需要。如果說想練習寫作，那么可以找五篇范文來背，選擇文化和生態，教育領域為佳。不要多，就5篇，5篇范文你背熟了，語法，結構，條理什么的你就都懂了。如果臨近高考，可以再看兩篇時政，高考作文不在話下。

　　3.聽力。聽力重要的是聽發音。增加自己讀過的單詞要讀對，平時也要多讀。讀什么?讀課文就好。如果你把教材課文弄懂了，基本你英語就畢業了。高考真的沒什么東西。教材的內容應對高考簡直太綽綽有余了。

　　以上是小編為大家整理的選擇一對一補習的相關內容以及高一英語想提習成績的方法，希望對各位高中生學好英語有幫助。