線上教學工作對高中生有什么影響?高中生開展線上教學工作，能不能增加學習效果和學習質量呢?對這些問題省。教研室發布了開展普通高中線上教學的建議，小編做了部分整理，大家可以詳細看看。高中生在進行線上學習的時候要注意什么呢?首先線上教學，高中生要做好預習工作，上完線上教學課程后也要做好復習鞏固工作，不能降低自己的學習效率。

　　省關于開展高中生線上教育的建議：

　　線上教學是否需要按平時上課一樣排課?每天安排幾節課為宜?

　　受時空、網絡、近視防控等各方面因素的影響，線上教學不應該把每天的時間排得滿滿的，要留給學生的硬件準備、切換以及知識梳理、思考和活動的時間。根據前期各校的線上教學實際，我們認為，每天較多安排6節課，每節課40分鐘左右。并且高一、高二與高三應有所區分，高一與高二的實際線上授課時間以30分鐘為宜，留下10分鐘作為教學內容的整理。兩節課之間應安排20分鐘的休息與調整時間。上下午各安排一次眼保健操。

　　以生物學科為例，目前省內許多學校根據當前形勢，前置了與新冠肺炎有關的基因測序、微生物污染、傳染性疾病與免疫等教學內容，將教學內容與生命教育緊密結合起來，幫助學生形成珍愛生命、尊重生命、敬畏生命的意識與情感。引導學生關注自身健康，掌握需要的防疫知識，養成良好的生活習慣與積極健康的生活態度。學校教師還可積極嘗試果酒與果醋的制作、饅頭的制作、微生物與發酵等實踐活動，給學生的宅家生活增添樂趣和成果體驗。

　　除了文化科目以外，要不要安排其他學科教學活動?

　　學校在安排線上教學活動時，需要適當適時安排音體美和綜合實踐等學科的教學活動。這樣做一方面是基于學生發展的需要，另一方面也有利于學生避免線上活動時間過長而對身體特別是視力造成的損害。

　　例如，可以發揮藝術陶冶性情、調節身心、豐富精神生活等功能，通過開展主題創作、寫生、繪本創作動漫、書法、手工制作，以及向學生分享經典音樂作品，指導學生與父母一起聆聽、欣賞等活動，讓學生在獲得愉悅的情感體驗的同時體驗藝術之美、生活之美。

　　居家運動的時間不宜和線下體育課同時間段，建議利用課間時間適當活動10-20分鐘，傍晚時安排整段時間40-60分鐘。內容較好是：

　　(1)強化拉伸類(尤其是頭肩頸、腰背臀等)學練指導;

　　(2)強化力量、心肺耐力的組合性學練指導，并輔以系統性的健身知識;

　　(3)給予周期性鍛煉計劃的示例，指導學生因人而異開展運動;

　　(4)鼓勵學生根據自身需求自選音樂、自編(創)動作進行組合和間歇性鍛煉;

　　(5)分享鍛煉軟件和高質量健身視頻供學生選擇。

　　各位在家學習的高中生，如果在學習上有的困難和問題，想要進行補習輔導的話，都可以撥打電話400-029-6659咨詢伊頓教育的高中生補習課程，可以幫助學生們在家同步學習，持續進步!