要學好高中數學，課堂上的內容好好聽是關鍵的，課下的復習鞏固也是需要的，這兩方面都需要重視，除此之外，要學會規劃自己的學習時間，要能逐漸增強自己的學習效率跟得上高中的學習節奏，伊頓教育網小編整理了如下關于高一數學的學習建議，供高一學生查看!渭南市的高中生補習班，小編建議伊頓教育，伊頓教育是伊頓教育旗下的補習機構，省內是有口碑和影響力，值得學生和家長的!

　　聽課篇

　　聽課首先要跟上老師講課的節奏。

　　高一老師有兩類：一是剛送走高三學生后到高一，二是剛走上講臺不久，共同特點是節奏快。其他學科老師都會要求我們盡量要去復習，但是數學很難做到這一點，因為很多時候你不知道老師明天要上什么東西，書上的東西很多需要老師的再加工。這樣一來上課就成了較關鍵的環節，走一會神都可能使你產生一堆認識上的盲點!聽課要有效率除了認真聽，腦袋跟著老師的走，多動腦，主動思考以外，還需要記好筆記，筆記不是照搬黑板的東西，而應該是關鍵點，加上你自己的理解或者困惑，及時加上注解，方便回頭再復習，整理掌握。

　　做題篇

　　許多人都說學習數學就是“題海“戰術。不錯!這個戰術曾經得到廣泛的應用，可到了高中慢慢的就發現行不通拉!應該說學習數學離不開量的練習，某種程度上來說應該是練得越多越好，但需要有目的性的練習，不是瞎練，如何做到這一點呢?以下說明：

　　l 每天在做作業之前，要把課本的有關內容和當天的課堂筆記先看一看。能否堅持如此，常常是好學生與差學生的較大區別。尤其練習題不太配套時，作業中往往沒有老師剛剛講過的題目類型，因此不能對比消化。

　　l 做題之后加強反思.學生要明確，現在正做著的題，不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結一下自己的收獲。要總結出：這是一道什么內容的題，用的是什么方法。做到知識成片，問題成串。日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網絡系統。

　　l 主動復習總結增強，進行章節總結是重要的。初中時是教師替學生做總結，做得細致，深刻，完整。高中是自己給自己做總結，老師不但不給做，而且是講到哪，考到哪，不留復習時間，也沒有明確指出做總結的時間。

　　重視改錯錯不重犯.要重視改錯工作，做到錯不再犯。初中數學教學采取的方法是，把各種可能的錯誤，都告訴學生注意，只要有一人出過錯，就要提出來，讓全體同學引為借鑒。這叫“一人有病，全體吃藥。”

　　作業篇

　　做好作業是學好數學的反饋!很多同學在初中就養成作業應付，馬虎潦草的習慣。這都影響進步。做好數學作業是學生對書本知識的運用和鞏固。在課堂、課外練習中培養良好的作業習慣也很有需要.在作業中不但做得整齊、清潔，培養一種美感，還要有條理，這是培養邏輯能力的一條有效途徑。

　　考試篇

　　上了高中，大考小考會明顯比前增多，考試的目的就是階段性的學習檢查和教學上的反饋，要充分發揮考試的作用要做到以下幾點：

　　l 考前知識要整理，通過考試來查缺，明白章節內容的考試要求，有針對性的在之后加強該知識點的思考和練習;有針對性查漏補缺。

　　l 考試過程要認真，獨立完成，安排好時間，考試技巧需從高一就開始訓練。

　　“考后一百五十分”，這是說對于考完的試卷要掃除盲點，除非老師指出難度太大可以暫時放一邊的少數題目外，都應該弄懂弄通。這才使這次考試沒有白費。

　　高一學生剛開始學習高中數學的時候可以按照上面的方法看看自己有沒有做到，并及時改進自己的學習方法，需要補習的高一學生可以及時咨詢伊頓教育的補習課程!