高考賦分制度就是按照考生的卷面成績進行等級劃分，并換算成卷面成績排名所在的區間，賦予其對應等級的分數。對于高一學生選擇物化生，這就是原來的純理科科目組合，這么選的學生大部分人都是尖子生和學霸，所以在賦分制度下，如果段人數多，那么你的卷面分數即使高，也會按照賦分等級排列靠后的，所以說，在高考賦分制度下，高一學生選擇物理化學和生物這三科的競爭很激烈，高一學生們在選擇純理科的科目組合時要考慮清楚!

　　一、什么是賦分制度?

　　簡單的說就是對考生的卷面成績進行等級劃分，而后根據卷面排名所在的區間，賦與其對應等級的分數。

　　舉個例子說明，比如小明的成績雖然90分，但是他排名在1%之內，依然可以賦分100。如果她的成績依然是90分，但是排在了百分之16到21%之間，那么她的賦分成績就是85。如果排在較后的1%，那么就被賦分40分。

　　二、賦分有什么特點?

　　1、賦分制度不包括語文、數學、英語。只針對政治、化學、物理、生物、地理、歷史賦分。語文，數學，英語仍然采用實分制。

　　2、賦分三分一段，一共21個檔，每一個等第之間相差三分。有時候可能和別人僅僅差了一分，但是較后賦分的結果就是差了三分，或者是六分?？傊褪侨谋稊?。

　　3、卷面分看分數，賦分更看重的是排名。傳統高考取卷面的分數，分數取決于自己，但是賦分看的是成績的等級排名，不光看自己，還要看這個科目這個省其它人的排名。

　　4、賦分的學科可以考兩次試，取較高的成績。

　　5、由于等級賦分是依據卷面的分數進行等級排名賦分，因此，某學科的選擇人數和學霸的比例，都決定著賦分的成績。

　　三、物理+化學+生物這樣的組合模式競爭力大，賦分不占優勢。

　　我們了解了什么是賦分以及賦分的特點，在看其它采用3+1+2模式的省份選科的比例來看，物理+化學+生物的組合學霸選的人多。并且整體選擇的人數也很多。再這樣這種情況下，競爭激烈，有可能學霸變成了中等生。90多分的成績直接被賦成80多分或者70多分。

　　這樣的組合，如果不考慮賦分，從選擇的角度來看，還是很好的，擅長理工的學生比較容易學，而且范圍廣，如果考慮負分，就謹慎一些。或者從成績方面來提升自己。努力讓自己的賦分成績變得更高。

　　四、學生具體應該怎么做?

　　1、充分理解高考改革的目的和意義

　　從表面上來看，選擇權擴大，但是難度也加深了，選擇的范圍越廣，對于學生家長來說，難度就越大，稍有不慎，賦分就是個坑。學霸也可以變成差生。

　　所以這種時候就要從中考以后或者上高一開始就要做好科目的選擇，并且做好整體學業生涯規劃。新高考要求學業生涯規劃提前，而且較好目標明確。

　　這樣才不至于將來選課當中，猶豫不決，或者出現學了一段時間再換科的現象。目前從實行3+1+2模式的省份可以看到有很多學了一段時間之后，學生突然改變科目的現象很多，這種不利于學生的學習。

　　2、對自己進行一個充分的認識

　　在這里叫的對自己進行一個充分的認識，只有認識自己、了解自己，并且按照自己的理想和方向，才能決定自己未來所學的，才能在高下來，自己所選的科目。一步一步，從上而下。這種認識越清晰越好，越客觀越好。對于自己的學習生涯和未來的職業生涯都有好處。

　　3、樹立理想，努力前行，多種方法備考

　　有理想的奮斗是人生，沒有理想的人生叫流浪，人一旦有了理想，特別是學生青少年時期，就會為此不斷的去奮斗。會激發自己全部的能力和靈感。

　　用科學的學習方法，掌握好高考的規則，不斷地向目標前行!了解高考進學校都有哪些規則?不要一條方法走到黑。多種方法并用是較好的。給學生更多的機會和歷練。

　　4、調整心態，不斷地總結增強

　　高中階段學習任務繁重，有的時候身心疲憊，心態的調整至關重要。而且高三的時候考試特別多，一兩次考試不足以影響什么。發現問題，總結問題，不斷的增強才是根本。

　　善于總結的孩子成績都會增強的很快，并且掌握的很扎實，不善于總結的孩子，往往在一個地方犯得錯，第二次還會犯。成績進步也相對較慢。所以好的方法要用實際當中去。不斷的總結，讓自己的成績進步不走彎路。

　　高考的賦分制度也是要依靠學生的考試成績來進行的，所以說只要你的考試成績足夠高，賦分制度的等級就不會低，好好提升自己的考試成績才是關鍵!