初升高的學生，進入高中階段之后學生們都有一段適應期，因為高中的學習內容和初中還是有很大的區別的，而且在學習方法上應該也要有適當的調整和改進，有些方面的學習再沿用初中的學習方法難免會有很大的問題的，而且高一學生很可能會出現上課聽不懂的情況，這時候要在課下及時弄懂，下節課的知識要抽時間提前預習，高中的課程和知識如果沒弄懂就擱置下來，會在以后的學習上有很大的問題和困難，小編整理了一些高中生預習功課的方法。

　　首先，各個學科都需要有預習和提前學習的概念。

　　提前學習或者說同步學習對于高中生來說是重要的。預習是同步學習中較基礎的一種方式。只要有做了，同步學習，那么，學習課本第1遍內容的時候你是自習，等到老師上課的時候，老師教的內容就變成了復習和補充，你在上課的時候，對于課堂上的知識是有一個整體概念的。這樣你就很難出現聽不懂的情況。

　　拿英語這一科來說，很多同學在進入高中之前的暑假，就已經把高中英語3500詞背完了。有的人覺得一個暑假把3000多個單詞背完很難，實際上很簡單，很多同學都在用廖唯偉睡眠記憶法，這個方法是高考考生廖唯偉免費公開在網站上面的。用這個方法背單詞，每天背100個單詞只花一個小時的時間，一個月就能夠背完3500詞，中考完的暑假有兩個月時間，足夠背一遍復習兩遍了。

　　如果能在進入高中之前，就把高中的單詞背完，進入高中之后再看高中的課本，就會發現學習的難度下降多。上課的時候，只需要專注詞的用法就可以了。

　　對于數學物理化學這種考察思維的科目，預習是關鍵的。在上課之前把課本的概念看一看，然后把要背的公式背下來，在課堂上，老師在講課的時候，你就不容易出現跟不上的情況。

　　生物這一科也是適合預習，如果上課之前能夠把課本上面的每句話分別背熟，你在上課的過程中就會發現老師講的內容完全都是來自于課本做的習題，也能夠在課本上找到出處。

　　第2個也就是重要的，就是做筆記了。

　　并不是的內容都有機會在課堂上完全消化，因為每個人的思維速度是不一樣的，就像我們吃飯有的人一吃下去馬上就消化了，轉化成身上的脂肪，有一些人吃下去以后需要慢慢消化，才會形成身體上面的肌肉和骨骼。并不是說你消化的慢，你就比別人差。只不過你需要給自己機會，用更長的時間細嚼慢咽而已。

　　因此課堂筆記就重要了，老師上課講的內容，板書上面的內容包括老師嘴巴講的內容，如果說筆頭夠快都可以盡可能的記下來，包括老師上課舉的例子，也都可以抄下來，到課后，把這些初稿加以整理細分，做成比較精致的筆記。這樣的筆記有利于你事后復習，把課堂上的初稿，整理成精致的筆記的過程，就是對課堂上面的內容的一個再消化。

　　在這個過程中，你會把不重要的內容過濾掉，把重要的內容又加以重新整理。可以很好的把課堂上的那些知識進行梳理。

　　較后，也是較重要的，就是要循環復習。

　　拿英語來說，很多同學背完單詞了就覺得已經記住了。實際上根本就沒有記住，在這種情況下，他們開始大量的刷題，以為做題就能夠把的單詞都鞏固一遍，但是實際上一份卷子能夠考察到的單詞不到單詞表的5%。如果沒有周期性的鞏固，復習一段時間以后成績就會越來越差。所以循環復習是很關鍵的。時不時的要把自己背過的內容進行一個總復習，平時的周末以及溫書假還有節假日都是較好的診斷可以利用的，用來記憶的時間。

　　包括數理化要記憶的公式，實驗現象等等要背的內容，也應該整理成一張紙，時不時的拿出來過一遍。這樣即使在較開始上新課的時候，你有內容聽不懂，到了后期，你該懂的也都會懂了。

　　總之，課前預習是很重要的環節，尤其是對學習能力弱思維比較慢的學生來說，要做好課前預習，這樣在上課的時候才能更容易跟得上老師的節奏和思維。