河西學院位于甘肅省張掖市，大西北地區發展受限，高校的發展也會受影響，其中河西學院的教學實力和質量確實不是很好，學校的影響力和度都有限，不過學校的門類還是很豐富的，設計文、理、醫、農、藝術、教育等等，可以滿足學生對于的多樣化需求。題目中所提到的計算機科學與技術并不是河西學院的優勢，而且這個并不是很特別，所以就業好不好主要是看學生個人的能力。以下是伊頓教育網小編為大家整理的關于河西學院的計算機科學與技術的具體情況!

　　河西學院近年來辦學實力可謂是發展迅猛，學科結構體系建設和科研水平隨著體制改革逐步提升，辦學實力增強，辦學規模擴大，辦學特色鮮明，畢業生質量比較高，就業率在同類高校中居于前列。

　　河西學院雖然是二本層次的院校，起初是師范教育性質的院校，經過一系列改制和發展，學科體系建設實力增強，部分學科建設力量突出。例如生物科學(師范類、與復旦大學聯合培養)、醫學影像技術(與復旦大學聯合培養)為本科一批批次招生錄取;數學與應用數學、機械設計制造及自動化、道路橋梁與渡河工程、法學、學前教育等在本科提前批專項計劃(省屬院校貧困地區專項)執行本科二批分數線執行錄取;在本科二批理工類共有47個招生，其中有11個師范教育類，有7個醫學類。

　　問題中描述的考生被計算機科學與技術錄取，計算機科學與技術屬于師范教育類，學習方向很明確，問題中描述的考生做好畢業之后從事教師職業的思想準備。

　　盡管河西學院近年來辦學力量發展優勢明顯，辦學特色突出，辦學實力進一步增強，但由于地域位置等一系列的綜合因素等問題的影響，制約了院校的綜合發展，現階段河西學院在高校中的綜合排名不高，僅僅是在甘肅省同類高校中(例如隴東學院、天水師范學院等)比較突出，當然計算機科學與技術的科研水平和學科結構體系建設也具有的局限性。

　　近年來甘肅省各地方有關教師的就業形勢相對比較良好，招考考試次數比較多，畢業生就業機會比較多。例如三支一扶招募計劃中的支教項目、地方性三支一扶、特崗計劃、西部計劃、地方性教師招考考試等形式，師范教育畢業生可以選擇相應的招考形式參加就業考試，如果通過筆試和面試之后，可以轉正為成為一名具有事業編的公辦中小學校教師。

　　較后希望問題中描述的考生能正確面對現實，清晰規劃和學習方向以及今后從事職業的傾向，做好大學生涯規劃，進入河西學院之后利用高校良好的教育資源，提升綜合素質，增強素養，擴大視野，發展教育技能，提升各方面綜合能力，在畢業之后通過教師招考考試，順利就業。

　　其實大學生就業率的問題一直都是大家關注的熱點，就業好不好，行業的發展情況確實是主要原因，但是學生自己能做的就是好好學習知識，提升技能!