對于學生們來說，學習的過程中除了要注意在學校好好學習，掌握各科的知識點，對于課外加練學習也是需要多多關注的!以下整理了關于學生校內外學習計劃的建議，希望能夠對各位高中學生有所幫助!更多學習經驗請持續關注伊頓教育網站!

　　適當增加課外加練學習計劃的難度。在個人的學習計劃中，每天要對著能力漏洞，專練重點科目。如需要加練語文的閱讀理解、數理化生的中大難題、其他科目的要點記憶等，而不要象初中一樣，一有空閑時間就厭惡學習，總想逃避。已經落后，再不思進取，拖的越久就越無法挽回。利用好每個周末的兩天，在復習好的前提下，多加練中高難度的題，與學校作業難度拉開梯次，不能重復，持續培養鉆研難題的習慣和能力。自學能力多強，將決定孩子未來能拼到什么高度。對此，家長要經常反復地說成長的較基本道理，告誡孩子“高考的成功與現在每天的努力”，有因果對應關系，高一不強，高二被動，高三鐵定落后;高一不爭，高二落伍，高三失敗。只要把話說到孩子心里，煥發出他的“上進心”，自己就會去進步。

　　對科目的學習，不能偏科，不能有心理好惡，都感興趣，全力以赴地學。受環境和過去舊習的影響，孩子會不自覺逃避責任，有選擇性的學習，造成學力失衡。孩子不會這樣，學什么課都能集中注意力，坐的住、耐得住、熬得住，心都專注安定，啥都學的很好，絕不挑挑揀揀。家長要經常告訴孩子，高的學力在每科學習中都能培養，與學習內容無關;學好語文培養起來的“悟性”，一樣能利于其它科目成績的增強，別科目增強的學習力，也能推動語文的解題力上升。對老師規定的學習內容和任務，都老老實實的做到，不搞小聰明，麻醉和愚弄自己。在時間緊張的條件下，怎么巧學、善學，怎么率的預習和復習，是經常要摸索的個人經驗，孩子對此需要去積累總結，會對自己的事做主，不能靠外人幫。對孩子的學習方法可以“復制”，對他們成功的秘密“心法”不能復制，需要靠自己磨煉形成。