只要學生足夠，不論是以什么形式被招進大學含金量都是很高的，而且能被直接保送進大學的高中生，基本上都是在高中階段學習成績優異，表現良好的學生，這些學生不用參加高考直接保送進大學的含金量還需要質疑嗎?保送的意義，從學校角度來說就是提前定位招收的生源，從學生角度說省去了高考的壓力，對學生所在的高中學校來說是就是較好的招生宣傳，所以說保送還是很有意義的。下面就是伊頓教育小編整理的關于保送的相關內容。

　　隨著高校招生制度改革，大學招生體系逐步呈現多元化趨勢發展，只要考生足夠，能夠通過各種形式被高校錄取。無論哪種形式的錄取方式，都是通過統招形式的錄取，對于考生也是一種學習品質和能力的認可。越是高校，對于其錄取的形式越是呈現多元化發展，錄取形式多元化，可以說是通過各種錄取形式，招攬“天下英才”，這也是高校招生錄取制度朝著可持續性發展的體現，同時也為進一步優化高校招生體制改革提供了思路。

　　例如2019年北大清華共計錄取6772名考生，其中北京大學共計錄取2972名考生，清華大學錄取不少于3800名考生。

　　1.北京大學通過貧困專項計劃在各省份共錄取192人，逐夢計劃錄取80人，通過保送生的形式面向共錄取不少于176名考生。通過數據統計分析來看，北京大學在部分省份的錄取方式主要依靠專項計劃、逐夢計劃、保送生等形式，而依靠“裸考”錄取的考生人數相對比較少，這也是近年來呈現多元化發展的普遍趨勢。

　　2.清華大學在內地共計錄取的3800多名考生人數中，其中保送生占到173人。清華大學的錄取主要方式除過普通的高考投檔錄取之外還:有自主招生、領軍計劃、專項計劃、高水平運動隊、高水平藝術團、保送生。例如2019年省共計錄取55人，其中自主招生錄取15人，領軍計劃錄取31人，專項計劃錄取2人，高水平運動隊錄取2人，保送生錄取2人，由此可以看出在西部地區，其它形式的錄取還是占主體地位。

　　總之，高校招生錄取過程中，一些高校的多元化錄取方式，為優化高考體制改革，增加學習品質的考生能夠進入高校的錄取機會，是高校招生體制改革制度完善化的體現，為部分好的考生提供了多層次多元化發展的機遇。問題中描述的保送生錄取是需要的條件的，能夠達到高校保送生錄取條件，無疑在程度上說明考生是好的的，而且保送生錄取的名額也是有限的，需要要求考生足夠，才能夠有機會被高校錄取。

　　保送生都是從高中學校里面選擇的較的學生，所以說直接保送進大學的學生都是的，而且保送的意義也很多，大家不要輕視保送生的含金量!