高考改革后語文學習應該怎樣展開來應對這一變化?隨著語文的改革，我們會發現語文科目的地位開始變得舉足輕重，甚至有人說，以后的高考，有可能是語文定天下!那么，面對這樣的情況，考生們對于語文的學習也就需要進行調整，但是應該如何調整呢?

　　第一，不管怎么變化，不管是老師還是學生都應該對語文更加重視，要投入更多的精力和時間，不再把語文課當做休息課，不再把語文課當做后娘養的孩子一樣，在語文課上要有足夠的注意力集中，不再是得過且過，不要再想著學不學都一樣了，近幾年的語文高考試題中，語文的考察范圍越來越寬，不下功夫去積累，在高考中只能是被淘汰。

　　第二，作為學生，要注意積累。這個時期，需要多看書，多看名著，積累更多的傳統文化的知識和內容。高考的改革在語文上較明顯的體現就是對古典傳統文化的考察，這需要學生在課下多積累，多看書。看那種真正的大部頭的名著，不是碎片式的零碎的文化常識。

　　第三，多關注生活，出題人不會出特別偏的知識點。但是，作為學生要復習的很，單就一個古代的科舉制度就夠學生復習很長時間，如果只是在網上查點資料背背，這是沒有多少用處的，要想真正了解科舉制度，就得去看歷史書，先從24史開始。

　　第四，語文課本還是很重要的，課本還會加大傳統文化的比重，在課文的選擇，習題的安排上都會向傳統文化傾斜，學生的負擔應該會重。在考試的時候，考察傳統文化不單單是一個選擇題，一種題型都有可能出題。

　　總之，語文改革，不要慌張，要積極應對。