現如今，給孩子報輔導班是很正常的現象，輔導的形式也是對多樣的！其中，一對一個性化輔導是目前比較受歡迎的！！！一對一個性化輔導是根據孔子因材施教的理念，根據學生的實際情況給予制訂個性化方案的教學方法，興起于2000年，發展于2005年。那么，哪些學生需要一對一輔導呢？下面我們就來詳細了解一下吧！！！

　　一對一輔導 從字面上解釋是指一位教師對一位學生進行的授課輔導，從這個角度看一對一輔導與中國傳統的家教是一個范疇。而當傳統家教融合個性化教育理念并由公司運作產業化之后，形成的一對一輔導模式便與傳統家教及補習班產生了巨大差別。

　　如今，人們常說的一對一輔導全稱一對一個性化輔導，是由的個性化教育輔導機構針對每個孩子不同的學習情況和心理情況，有針對性地制定出一套獨特的、行之有效的教學輔導方案和心理輔導策略，并由每個學生所配備的教學團隊加以實施執行(包括一位教師+的心理咨詢師+潛能開發+勵志拓展+學習管理師)。

　　通過全方位、策略性地輔導，不僅使學生掌握一種切合自身的學習方法，改善不良學習習慣，穩固提科知識，而且在樹立自信，完善人格、為人處事等方面均得以提升。

　　哪些學生需要一對一輔導?

　　較需要參加一對一課外輔導的學生有兩類：一類是因為學習習慣不好、學習方法欠缺而落后的學生;另一類則是在學校“吃不飽”，學校教育無法滿足其學習目的，需要進一步增強的學生。經驗證明，這兩類學生進行一對一輔導效果更好。對于小學低年級的學生，學習壓力并不大，而且他們需要同伴進行協助學習，小班化教學更生動、活潑，同伴之間的交流更多，而對于沖刺階段的初、高中生，一對一效果會較明顯。