英語是很多學生的短板，甚至有一些同學因為英語成績拉分，錯失自己理想的大學!!!高三想要增強英語成績，較首要的是弄清高考所要考查的知識點和題型，然后再有針對性的進行復習和訓練，如此堅持，英語成績自然會有所增強!!!

　　單詞和固定搭配

　　單詞的聽、寫、讀是英語學習的基礎。考試中，聽力、閱讀、完型、寫作等各種題型都會考查到我們對英語詞匯和詞組的掌握程度。高三復習英語單詞時，可按照老師的提綱進行記憶。

　　對單詞特別薄弱的同學，可適當對自己放低要求。如記住常用單詞的拼寫;對復雜單詞，要求自己做到“聽得懂，看的懂，能理解”;對詞組和固定搭配，認真背誦，理解和記憶相結合等。

　　語法知識

　　學習英語，語法不是的;但不熟練掌握語法，也是萬萬不能的。在單項選擇、完形填空、閱讀和寫作各個方面，都融入了對語法知識的考查。對于語法知識，建議根據實體考綱進行系統(tǒng)復習和分塊訓練，以增強自己對語法的掌握程度。

　　閱讀理解-積累

　　閱讀理解需要長期的積累和訓練。對閱讀理解題型，我們可以適當刷題，但不可過量。閱讀理解的考查，主要有細節(jié)題、主旨大意題、推理題等幾種題型。我們需要根據不同的題型，掌握相應的答題技巧。如對細節(jié)題，我們可以根據關鍵詞定位法來準確有效的抓住關鍵詞匯(地點，時間，專有名詞，地名，書名等)。

　　寫作-閱讀和模仿，掌握技巧

　　寫作題型對英語的考查更為，不僅考查了詞匯、語法，更考查了你的語言組織能力和邏輯思維能力。平時的閱讀和寫作模仿對寫作的增強會有很大幫助。高考一般寫作題型以議論文為主。對于這類文章，我們需要掌握幾個技巧：

　　1.合理布置文章結構(一般以總-分-總結構為主)。

　　作文開頭明確闡述自己的觀點;正文部分緊緊圍繞自己的觀點進行討論;結尾總結自己的觀點，做到首尾呼應。

　　2.熟練運用連詞來做好句子的承接和觀點的闡述。

　　例如，在正文部分，當我們需要從幾個方面來敘述自己的觀點時，我們可以用“frist,second,third,the last”等詞匯來銜接文章，使自己的觀點更加清晰明確。3.好詞好句的積累

　　在平時的閱讀和寫作訓練中，我們可以摘抄一些短語進行記憶，以便用于自己的寫作。例如，可以記憶一些“in a word, in brief，what's more”之類詞組，在平時寫作中進行運用訓練。

　　錯題本-查漏補缺

　　對于英語考試中的單項選擇部分，建議準備一本錯題本，用以記錄平常練習中的錯題，難題和重點題型。錯題本的建立，能有效的查漏補缺，并有利于及時的復習和有效的積累。從而，可以避免相同題型，重復犯