新高考改革目前正在多省市開展!近日，長春市教育局召開了“長春市普通高中高考改革準(zhǔn)備階段工作布置會”，也代表著長春市將正式啟動新一輪高考改革!每一次的教育改革，帶來的也有學(xué)校的新一輪洗牌!!!那么。今年開始的新高考改革，對長春市都有哪些影響呢?

　　從1977年恢復(fù)高考改革至今的38年間，這項(xiàng)世界規(guī)模較大的考試在很多方面都實(shí)行了改革，科目設(shè)置、考試內(nèi)容、次數(shù)、招生體制和方式、技術(shù)環(huán)節(jié)，細(xì)數(shù)起來至少30余次。雖然改革大大小小，但是總體思路都是為了我們的孩子以后有更強(qiáng)的能力和更好的發(fā)展。

　　此次，新一輪高考改革面對的是明年也就是2018年秋季入學(xué)的高中生，這一批學(xué)生將率先開始選課走班的學(xué)習(xí)方式，這么改就是想讓孩子根據(jù)自己的喜好、天賦秉性去選擇較適合自己的發(fā)展道路。

　　明年上高一的孩子們將會面臨什么樣的高考呢?

　　考生高考成績由統(tǒng)一考試科目成績和普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試選考科目成績構(gòu)成，750分。

　　統(tǒng)一考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、外語3科，單科150分，不分文理。

　　外語提供2次考試機(jī)會，學(xué)生選取1次較好成績計入高考總成績。

　　普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試選考科目為：地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、政治，學(xué)生自主選擇3科作為等級性選考科目。

　　選考科目按等級賦分，單科100分。

　　等級性選考每年組織1次，高中生在校期間只參加1次等級性考試，逐步探索為學(xué)生增加等級性考試機(jī)會的辦法與措施。

　　每所學(xué)校都要畫出高考改革“施工圖”

　　明年就要開整，長春市要提前一年設(shè)計好“施工圖”。這份施工設(shè)計圖每所學(xué)校現(xiàn)在就得開始“畫”了，出圖時間：第一階段為高考改革準(zhǔn)備階段(2017年8月—2018年7月)。

　　接下來為實(shí)施階段(2018年7月—2021年6月)，第三階段為總結(jié)階段(2021年6月—2021年12月)。

　　每所學(xué)校的施工圖畫的是啥呢?主要內(nèi)容之一就是孩子們怎樣選好課走好班。學(xué)校要做好選課走班制情況下教學(xué)管理、課程設(shè)置、課時安排等方面的研究，提出切實(shí)可行的應(yīng)對解決措施，并積極進(jìn)行選課走班改革試驗(yàn)，為進(jìn)行高考改革積累經(jīng)驗(yàn)。

　　“選課走班”今年十一后就有動作了

　　2017年10月，在長春市第六中學(xué)將開展走課教學(xué)現(xiàn)場培訓(xùn)會，總結(jié)現(xiàn)行的高中走班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對接高考改革模式的幾種走班策略。

　　既然要選課走班，以后學(xué)校都要有計劃地減少學(xué)額和班額，啥意思，就是每個班人得少了，多了的話走起班來就要亂套了。

　　為了能做好新一輪高考改革工作的頂層設(shè)計，長春市成立七大課題組：“課程整合與課程編排”課題組、“學(xué)生生涯規(guī)劃教育和選課指導(dǎo)”課題組;“教學(xué)班和行政班并存情況下的學(xué)校管理制度建構(gòu)”課題組;“學(xué)生綜合素質(zhì)評價”課題組;“教師配置、增強(qiáng)和合理流轉(zhuǎn)”課題組;“支撐高考改革信息化平臺的應(yīng)用”課題組;“普通高中辦學(xué)經(jīng)費(fèi)保障”課題組。這些個課題組就是考改的智力支撐。

　　會上還透露出一個重要的事兒，就是搞競賽還是有用的，因?yàn)橹攸c(diǎn)大學(xué)自主招生就稀罕競賽生，所以還是繼續(xù)搞吧，還要往好了搞。

　　新高考 福利會不會變成困惑?

　　大會結(jié)束以后，每位校長都是深感責(zé)任重大。關(guān)于新高考，小編想要和大家好好解釋一下，用大白話跟大家解釋一下。

　　因?yàn)榻^大多數(shù)的人看到要改革，尤其是自己的孩子是第一屆，那么第一感覺就是抗拒的，會高喊：“我們不要做小白鼠”。但是，我們要知道，這個是大形勢，所以，我們首先要泰然自若地接受。

　　接下來，首先咱們要明白，為啥要整這個新高考。新高考的初衷是讓孩子們有更多的選擇，所以就變成了6選3二十種選擇，需要孩子根據(jù)自己的特點(diǎn)來進(jìn)行選擇，符合培養(yǎng)人才的本階段的需要。也有一些教育說這是——福利。

　　可是，如果孩子不會選，家長不會選，那么福利就變成困惑了。

　　現(xiàn)在很多家長選文理的時候就已經(jīng)很困惑了，現(xiàn)在一聽6選3，還有20種排列組合，我的那個親娘啊，這個選擇我不想要~~所以，我們要加強(qiáng)對孩子的引領(lǐng)。#p#副標(biāo)題#e#

　　新高考 學(xué)生要學(xué)會給自己畫像

　　新高考按照“兩依據(jù)一參考”錄取，這些在現(xiàn)行高校自主招生當(dāng)中是有體現(xiàn)的，這個不是讓學(xué)生去應(yīng)付學(xué)校，而是三年來你自己總結(jié)一下你自己，你哪個方面比較突出。比如說一個孩子熱愛公益活動，那這個孩子以后是社會型的。另外一個孩子喜歡機(jī)器人，那這個孩子以后可能會學(xué)計算機(jī)。

　　新高考和國外接軌有接軌的地方，就是孩子自己給自己畫一張像，那么高校當(dāng)中有經(jīng)驗(yàn)的招生主任會根據(jù)這張畫像讓孩子選擇適合孩子的。而不是家長和學(xué)生去應(yīng)付高校去，應(yīng)付完了，吃虧的是自己。

　　像國外的大學(xué)，高入學(xué)率，低畢業(yè)率，為什么中國有一些孩子到國外不適應(yīng)，因?yàn)樵谔顖筚Y料的時候就糊弄人家，明明不適合做機(jī)器人的研究，偏偏告訴人家自己機(jī)器人可厲害了，結(jié)果孩子被錄取了之后，沒法畢業(yè)。

　　我們的高中到底要怎么干?

　　那么面對新高考，高中學(xué)校要干什么呢?

　　一位經(jīng)驗(yàn)豐富的校長說過，高中要想做好新高考，前提是每所高中應(yīng)該有自己的特色，學(xué)科要有自己的特色，如果還是傳統(tǒng)的方法，都是一樣的課表，這個選擇就沒有意義了。

　　學(xué)校優(yōu)勢的學(xué)科是什么，要讓學(xué)生在報考之前就知道。比如說有的學(xué)校就是物理好，有的學(xué)校就是政治好，那么孩子的選擇性就會比較強(qiáng)。如果各個學(xué)科都很平均，那么選擇有什么價值?這個就會涉及到中考的孩子，孩子們要知道高中的學(xué)科特色。

　　長春市的高中對于新高考準(zhǔn)備的怎么樣了?

　　客觀地講，有一些準(zhǔn)備，但不是很充分，需要下一步大家積極地學(xué)習(xí)和有效的應(yīng)對，才可能讓孩子少走彎路，不然的話，孩子選完之后不合適還得重改。

　　面臨的較大的挑戰(zhàn)

　　1.一個是選課走班帶來的挑戰(zhàn)。

　　2.生涯規(guī)劃做的是否充分，孩子會不會選擇。

　　3.學(xué)校特色的打造。

　　4.對師資的沖擊，因?yàn)閷W(xué)生一選課，有的老師課程會很滿，有的老師會輕閑，由于我們的編制制度又比較死，各個學(xué)校的人又比較緊張，有可能有一些學(xué)校就沒人教。

　　上海和的新高考整的咋樣了?

　　過幾天，長春市各所高中的校長們將會去上海、北京和天津去學(xué)習(xí)。

　　大家都知道，上海和的教育是較強(qiáng)的，實(shí)際的情況是，越強(qiáng)越適合進(jìn)行改革，如選課、走班，綜合素質(zhì)評價等等。也因此在高考改革試點(diǎn)的過程當(dāng)中，上海的反應(yīng)就比較小，因?yàn)闇?zhǔn)備的比較充分。但是準(zhǔn)備的不是很充分，表現(xiàn)出來的問題就比較大。

　　改革從來就不是容易和簡單的，這個包括了學(xué)生和家長的觀念，對選考意義的理解，還有家長和學(xué)生對新高考的理解，所以這是一個綜合的工程，并不是學(xué)校單方面的準(zhǔn)備就可以了。

　　但我們也要清楚，改革是需要的，而且我們繞不過去。所以，不如坦然接受，積極地想辦法應(yīng)對。一句話：“你趕上了一個較好的時代，也許也是一個較壞的時代。”