眾所周知，在每年的高考招生中，考生和家長對于如何被三個志愿退檔或者是錄取都充滿了疑問。很多家長都有這樣一個問題：為什么孩子上了調檔線，卻沒有被第一志愿錄取呢?實際上，考生的電子檔案在進行投檔后，較終能否被錄取以及被錄取到什么，這其實是有報考志愿高校的錄取規則決定而不是隨機的。
 

　　據了解，不同高校的錄取規則主要有三種，即分數優先、優先、級差。四川省教育考試院相關負責人介紹說，“分數優先”是指將進檔考生按高考分數由高到低進行排隊，依次按考生所報志愿確定錄取。如果考生所報第一已滿，順序考慮這個考生所報第二，直至這個考生確定錄取或退檔。位次在前的考生先安排，位次在后的考生后安排。這種模式的特點是保護相對考生，較大限度地滿足考生的志愿。

　　如果說分數優先顯示了高校對考生成績偏重的話，優先則顯示了高校對考生志愿的重視。“優先”是指在進檔考生中，先按第一志愿分類，由到低分排隊，當人數大于等于該招生計劃數時，則由到低分擇優錄取。若第一志愿少于該計劃數，則從填寫該為第二志愿的未錄取考生中由到低分擇優錄取，以此類推。這種模式有利于高校學科的均衡發展，緩解各院系間生源的不平衡，滿足考生意愿和職業發展需求。但如果考生分數不占優又一味追求“熱門”，被退檔的可能性較大。

　　“級差”是院校在錄取考生第一志愿和非第一志愿時，各志愿間設有級差，如3分、2分、1分等，級差同時兼顧分數和志愿進行錄取。具體來說，院校先將進檔考生按分數高低排序，然后首先檢索位次排在第一的考生第一志愿，若該考生第一志愿符合要求，則被錄取。接下來再檢索位次排在他后面的考生的志愿，若該考生第一志愿已經滿額，則將其總分減去該校預設的級差，并將其第二志愿視為第一志愿，再以考生減去級差后的分數，參加其第二志愿的位次排序錄取，以此類推。

　　在此規則下，即使是考生，其分數優勢也可能會隨著每次級差分的扣減而逐漸降低。級差，實際上是將分數與志愿因素進行平衡，客觀上強化了志愿功能，增強了進檔考生的志愿滿足率，即使分數不是很理想，也使得相對低分考生有了讀“熱門”的機遇。