抄作文的方法肯定是不可取的，不會寫作文的學生，首先要找出不會寫作文的原因，再找出解決辦法針對性輔導慢慢增強寫作能力。寫作文需要想象力和創作力，抄作文的方法不僅會限制學生的思維，也會限制學生寫作文的想象力，是一種弊大于利的方法，不建議學生和老師們使用抄作文的方法突擊應付考試，抄作文的方法是不靠譜的，寫作文要考的寫作方法、寫作思路和寫作能力，下面就是伊頓教育網小編為大家整理的關于寫作文的一些建議，供參考!

　　01:

　　寫作文，要靠方法

　　做什么事 ，都需要方法。寫作文也一樣，需要掌握方法。寫作的方法有很多，開頭的方法，結尾的方法 ，選材的方法，立意的方法，構思的方法，等等。方法是打開寫作之門的鑰匙。作為一名語文老師，有責任去向學生傳授這些方法。如果老師不在研究寫作方法上小功夫，只是簡單的讓孩子去抄作文，以應付考試，真的不是一種好辦法。

　　02:

　　寫作文，要靠仿寫

　　仿寫，就是要多看范文。老師在講寫作方法的時候，要和學生一起去閱讀分析范文。通過閱讀分析范文，讓學生了解寫作的思路和方法。寫字，要看字帖;寫作文，要看范文。中小學生，模仿力比較強，所以，要讓他們多看范文，會起到很好的模仿和借鑒作用。

　　03:

　　寫作文，要靠背誦

　　要背什么呢?

　　要背好句子。好句子，包括比喻句、排比句、擬人句、夸張句等。還包括一些名言名句等。

　　要背好的開頭、結尾。背幾十個好的開頭和結尾，對于學作文是有好處的，防止寫作文時開不了頭，或結不了尾。

　　要背好的范文。對一些寫得比較規范的作文，背幾篇，或者十幾篇，對于寫作是會有幫助的。

　　04:

　　寫作文，要靠練筆

　　背呀，抄呀，讀呀，都是輔助手段，要正直增強寫作能力，需要要寫。如果一周能寫一篇，是較好的。老師出完題目，較好能講講寫作思路和方法以及要求，然后讓同學去寫。寫完之后，老師要加以批改。如作文太多，老師批不過來，也可以讓作文寫得好的同學幫助批改。總之，學生要增強寫作能力需要寫，沒有捷徑可走。

　　抄作文會讓學生在寫作文上有懶惰的習慣，看到作文題目就想到抄作文，這樣寫作能力永遠不會增強和進步，盡量獨自去寫才會慢慢進步!