小說閱讀是高中語文閱讀理解中?？嫉念}目，對于閱讀題目其實也是有答題技巧的!如果我們能夠掌握閱讀的出題套路以及答題技巧，還擔心閱讀理解題得不了嗎?下面就和伊頓教育一對一輔導小編一起來學習一下小說閱讀解題方法指導吧!

　　小說閱讀

　　對小說閱讀分析指導，主要從小說文體特點進行考慮。結合小說的三要素，緊扣“四循環閱讀法”(人物、情節、環境和主題)分類進行指導。

　　對多年來各省市高考試卷綜合分析，小說類題目包括情節、環境、人物和語言四個方面。每一方面的題目主要有三種類型：內容類題目，形式類題目和作用類題目。每類題目主要從不同的“提問形式”和相似的“答題技巧”兩個方面進行指導。

　　這里以情節題為例簡要說明。之所以先分析情節類題目，是因為對小說鑒賞要從情節入手。

　　內容題

　　1.提問形式

　　(1)用一句話或簡明的語句概括故事情節。

　　(2)文中共寫了哪幾件事?請依次加以概括。

　　(3)概括小說的部分內容(包括指出開端、發展、高潮和結局四部分中的某一方面)。

　　(4)小說情節一波三折，請概括出情節發展的跌宕之處。

　　2.答題技巧

　　(1)根據結構來梳理

　　(2)根據場面來梳理【場面≠環境】

　　(3)根據線索來梳理

　　形式題

　　1.提問形式

　　(1)×××部分在人稱運用上有什么特點?有何效果?

　　(2)本文在敘述手法上有何特色?請賞析。

　　(3)這篇小說的情節是如何展開的?

　　(4)本文在構思上別具特色，請賞析。

　　2.答題技巧

　　(1)情節敘述手法

　?、贁⑹龅娜朔Q及作用

　　A.第一人稱;B.第三人稱;C.第二人稱

　?、跀⑹龇绞?敘述的順序)及作用

　　A.順序;B.倒敘;C.插敘;D.平敘;F.補敘

　　(2)情節結構安排技巧

　?、賾夷?②鋪墊;③伏筆;④照應;⑤抑揚;⑥對比;⑦襯托;⑧突轉

　　作用題

　　1.提問形式

　　(1)文中的×××情景在小說中起到什么作用(或用意)?

　　(2)某段寫的某某事物、人物在小說中有什么作用?

　　(3)×××情節在文中出現多次，請結合文章說明這樣寫有什么效果。

　　2.答題技巧

　　“四循環+一讀者”模式

　　(1)從情節本身的作用考慮【結合情節結構技巧考慮】

　　(2)從情節與人物形象的關系考慮

　　(3)從情節與環境的關系考慮

　　(4)從情節與主題的關系考慮

　　(5)從情節與讀者感受的關系考慮

　　不做教書匠，結合文體特點對各類題目分別進行歸類總結，從命題老師的角度進行思考，先有思路，再做題目，居高臨下，成竹在胸。相信在做題時你會豁然開朗的。