從小學到初一，對初一生來講，知識上有跨越，心理和生理上更是一道檻，通常講初一的過渡轉折基本奠定了學習生涯的雛形，據調查顯示初一年級的學習排名幾乎是初中整個學習生涯的排名。很多家長問我為什么孩子小學挺好的，初一成績下滑的厲害?小秦老師通常告訴會小學的家長要做好小學過渡的調節，伴隨著孩子的成長，初一過渡是尤為重要，在這里，小秦老師給大家提供一些在進入初中后的需要注意的問題，以備借鑒。

　　為什么說初一如此重要?

　　1、初一學生的課程突然加大

　　學生的課程突然一下增大到七門，知識量增大，學科內容變深，不再像小學那么簡單，公式、概念、定律變得很抽象，綜合性也比較強，學生一下無法適從更無法同時兼顧這么多門學科。

　　2、初一新的環境需要適應

　　學生小學六年在同一個學校，至初一后，老師、學生都是陌生面孔，完全在一個陌生環境中，如果學生本身的環境適應能力差的話，不能調節好自己的心理情緒，會影響學習成績。

　　3、生理變化

　　上初一后學生處于青春期變化時期，會伴隨身體生理上的變化，比如:長個子、長胡子、青春痘等等，很多學生處理不好就會產生自卑情緒，也會影響學習

　　4、學習習慣、方法不再適應

　　小學的課程簡單，很多都是基礎性的東西，初中后課程加大，小學的學習習慣和方法已經完全不能適應，用小學的學習方法和模式學習自然力不從心，同樣隨著初中的學生量加大，第一次考試的排名會打擊學生的學習積極性，很多初一生在小學的環境中可能是一名佼佼者，但是在初中的大環境中不能保持，成績排名必然會影響學生的情緒，會給自己貼上錯誤標簽。#p#副標題#e#

　　那么初一生如何調節?

　　1、積極融入集體

　　學生需要打開心懷，集體融入集體，和老師同學打成一片，這樣能夠迅速適應學習環境，不在處理心理和生理問題上分散精力。

　　2、改變學習方法

　　語文上需要主動分析思考，比如段落大意、中心思想、修辭手法，多進行課外閱讀，并帶著思考的進行有效閱讀，數學上要理解，融會貫通，切記死學死練，初一的英語一般只學習三大語態，學生只需要掌握這個三個語態的基本知識即可，然后就是三大句型的轉化，其次就是對詞匯短語的積累，要養成一個短期和長期的學習規劃，切記堅持。思想品德這門學科比較簡單，要主把握每個章節的重點內容，每個小節的重點內容，根據知識架構進行記憶背誦，地理、歷史學科中小秦老師建議，要養成整個學習生涯的好習慣，比如七大洲八大洋、城市分布、地理面貌，歷史中的各大朝代、重要事件都可以學習，每天有量的學習任務，積累大量基礎知識到中考就很。

　　3、學會調節自己

　　心理和生理上要學會自我調節，積極適應，盡量不要這方面上分散學習注意力，在小秦老師的教育生涯中較多遇見的是，第一次考試后就很多學生就慢慢放棄自己，由于學科的驟然增多，學生人數增多，一分可能排名靠后好多名，第一次排名就能打擊很多學生，我們需要進行分析，學習方法的問題還是知識點的掌握不足，分析到原因后能夠接受這些變化，有一個積極的心態，努力追上即可。

　　4、家長需要進行引導

　　家長在初一過渡階段更應該重視學生的學習過程而不是學習結果，幫助學生養成一個正確的學習習慣，同時也要積極引導學生有個良好的心態。

　　小秦老師在這里祝愿初一新生有個好的開始，為自己的學習生涯營造一個良好的開端。
 

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