學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)怎么辦?如何幫助孩子加強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性?希望下面的建議能夠有效的幫助到你！

　　請(qǐng)您千萬不要相信，對(duì)孩子不敢太過嚴(yán)苛了，不能動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子，不敢管得太死了 ，要釋放孩子的天性，要讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)等等這些雞湯猛藥和鬼話。當(dāng)然，我也不贊成動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子，我也不會(huì)這樣做。但對(duì)孩子的教育，我一貫主張需要嚴(yán)格管理。孩子畢竟是孩子需要的管束不能少。小時(shí)候不好好管，長(zhǎng)大了想管也管不了。

　　請(qǐng)您千萬不要相信孩子的主動(dòng)性能與生俱來，也不要輕易相信“夸一夸”，“表揚(yáng)表揚(yáng)”孩子就能增強(qiáng)主動(dòng)性。如果這樣就能行的話，那家長(zhǎng)也太好做了，也就沒有那么多家長(zhǎng)為孩子的學(xué)習(xí)而焦慮了。

　　我的教子經(jīng)歷告訴我，孩子很多很多的習(xí)慣，包括學(xué)習(xí)主動(dòng)性，都是先要強(qiáng)行訓(xùn)練，然后才能習(xí)慣成自然，較后成為孩子一種自然而然的行為意識(shí)和心理習(xí)慣。

　　訓(xùn)練的過程需要是有計(jì)劃，有步驟，有反思，有總結(jié)，有改進(jìn)的訓(xùn)練。訓(xùn)練過程中，家長(zhǎng)要高質(zhì)量得陪伴，全程跟蹤，長(zhǎng)期堅(jiān)持，決不可半途而廢。

　　陪伴中要及時(shí)矯正，及時(shí)引導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)，及時(shí)幫助，給與支持，給與信任，給與力量，千萬不能沒有耐心，指責(zé)太多，埋怨太多，讓孩子心理壓力太重，越學(xué)越學(xué)不進(jìn)去。