理解元角分，是一年級的教學內容，部分教材二年級上冊還有在學，配合的是100以內數的認識及運算。認知不能離開生活實踐，人民幣認知更需要結合購物場景，不妨從孩子接觸較多的文具入手組織家庭小市，較好的教具就是實物，較好的方法就是玩中練。

　　現在分比較少見了，角買菜的時候還是可以去兌換一些回來的。低年級抽象理解能力較差，本來就是實用性比較強的內容，單純依賴課堂上的模仿和記憶是不夠的。更要通過模擬購物活動，動手實踐，使數學生活化，這樣孩子學起來也有興趣。家長可以在日常生活中帶孩子出去購物，讓孩子對于商品價格有一個初步了解，在結算的時候也可以提問孩子，當做游戲!當然家長在親子活動的時候，也可以和孩子進行角色扮演，模擬購物結賬過程，幫助孩子練習!