一、預習

　　交給學生正確的預習方法，先讓學生自主學習。預習可以分為三步：1.讀通課文，畫出生字新詞。2.正確朗讀課文，了解大意。3.再讀課文，畫出不懂問句，打上"?"。這樣學生對新學的內容有了初步的認知，在課堂上就會增強學習效率。

　　二、寫字

　　低年級的重難點是識字寫字，中高年級也不能忽視，特別是三年級學生第一次使用鋼筆寫字，不僅要掌握正確的書寫姿勢，重要的是字的筆順、筆畫、間架結構、占格位置要正確。只要學生養成了認真書寫的好習慣，那他的成績也不會差。

　　三、閱讀

　　相對于低年級中高年級的特點就是閱讀理解能力的提升。如何增強，一是預習質疑，課堂解疑。二是學會傾聽，老師和學生在課堂上交流的時候，會根據課文所學內容小結一些閱讀方法。三是拓展延伸，運用所學方法去做閱讀題。四是學會積累，優美的句子、課文片斷會背誦。五是溫故而知新，對所學內容及時復習。

　　四、習作

　　這是小學階段的難題。如何寫作好。(一)學會觀察，在日常生活中留意身邊的事物。(二)學寫日記，把身邊發生的一些有趣的事情記錄下來。(三)積累的運用。把從課文或者你自己學到的好詞好句引用到寫作當中去。

　　五、家長

　　家長要真正認真負責。及時檢查詢問孩子的學習情況，檢查作業。對于孩子學習上疏忽的地方要及時提醒。