第一：熟記教材上的歷史知識點。

　　歷史是一門純粹的文科，是一門需要去記憶背誦的學科。建議學生，在高中歷史的學習過程中，同學們要多去看歷史教材，對于一些關鍵歷史知識點，在理解的基礎上去進行記憶

　　第二：學會列好歷史知識框架。

　　其實歷史是一門很有規律性的學科。比如說，在記憶理解秦朝有過歷史知識點的時候，同學們就可以針對秦朝的歷史列出一個特定的知識框架，比如以秦國的興起-秦朝的變法鞏固-秦朝的強盛-秦朝的衰亡等這條主線去進行記憶。

　　第三：學會對教材上的歷史知識點進行擴充。

　　歷史教材上所講述的歷史資料以及相關知識點還是比較淺顯的，因此，王老師常常建議學生可以對書本上的歷史知識點進行擴充了解，比如說，對于秦朝的商鞅變法，教材上基本上只是一筆帶過，而同學們不妨可以從圖書館找出商鞅變法的具體歷史資料進行深入了解，這樣的話，對于同學們歷史成績的增強是有著很大幫助的。

　　第四：牢記高中歷史一些有趣的記憶公式。

　　其實高中歷史的學習就是記憶，而歷史知識點的記憶是存在規律性的。舉個很簡單的例子。

　　如記憶一些歷史時間，同學們就可以從歷史時間+歷史人物+歷史發生的根本原因+歷史事件發生的主要原因+歷史事件主要內容+歷史事件產生的主要影響等這些的公式去進行記憶。

　　當然，歷史記憶公式有很多很多種，那么這就需要同學們在平時的歷史學習當中自己去總結和歸納。

　　高中歷史其實是一門很有趣的學科，很多文科生在學完歷史以后都提到，學歷史就像看小說聽故事，當然，在你“看小說聽故事”的同時，可別忘了使用以上的學習方法去增強自身的歷史學習成績哦!