我們所說的“作文思路”通常包含兩個部分，一是“解題思路”，二是“行文思路”。“解題思路”即剖析題目、確定立意的思維過程;“行文思路”即運用各種論證手段，有條理、有邏輯地證明自己觀點的思維過程。“解題思路”決定了我們作文得分的下限，“行文思路”決定了我們作文得分的檔次，此外還有“語言能力”決定了我們作文得分的上限。

　　“行文思路”又稱“結構”，通俗地說就是一篇文章先寫什么、后寫什么;詳寫什么、略寫什么;運用哪些證明手段，使用哪些證明材料;是立場鮮明，還是“勸百諷一”……類似軍事和體育中的排兵布陣、戰略戰術，也類似老師上課時的教學設計，還類似一個人全身的穿衣打扮。

　　一篇議論文，通常需要回答三個問題：是什么，為什么，怎么辦。這三者也是一篇議論文較大的結構。所謂“是什么”就是描述本文將討論的現象，并對本文討論的對象和你準備在文中提出的主要概念“下定義”。我們畢竟不是編字典，不可能在“下定義”時做到客觀、科學、。更何況生活中有很多事物可以從不同角度來定義。我們要求在議論文中(一般是在開篇)下定義，目的是為后文的論述制造語境。

　　“為什么”就是說理，是一篇作文的主干。通常我們要至少寫出三條論述的理由，即三個分論點。三個分論點之間要互相有關聯又不重疊。分論點的句子較好結構一致，能連成三句排比句，且較好至于每段開頭。分論點的關系較常見的是并列式、層進式和正反式三種。如果討論的話題是辯證的，即正反都有道理，那么要在正面論述之后補充至少一段反面觀點的合理之處，以使觀點更。

　　“怎么做”就是提出解決問題的對策，是一篇作文的次要部分。在時評類材料作文中需要要有，在其他類型作文中可酌情。具體內容通常是根據“為什么”部分提出相應的對策。不需要完全正確可行的對策，只要不是極端的就可以。